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成长型思维读后感

手机版 更新时间:2024-03-04 19:18:09 来源:读网资讯

成长型思维最早是由斯坦福大学心理学教授卡罗尔·德韦克提出的,是相对固定型思维的一种心智模式。认为天赋只是起点,人的才智通过训练是可以提高的。成长型思维从动态的角度、积极的层面面对特定的对象、任务和结果,总是倾向于认为只要努力就可以做到更好,把挫折、失败看成是一种提高的机会,不断改善和进步。

近年来,一些心理学家对一些优秀人群进行了研究,就是为了发现究竞是什么原因使这些优秀人群得以成功的。研究表明:这些优秀人群共同拥有一种素质坚毅(Grit),这个共同的素质是他们获得成功的关键。坚毅是热情加上坚持,为长期目标而努力。也就是说,成功取决于一个人有热情地勤奋努力的程度。最终成功的人,是那些面对困难、挑战和逆境,肯于坚持、努力去战胜的人。

其实,成长型思维模式,本来就是中国传统的做事态度。清朝文学家彭端淑的《为学》里写到:“天下事有难易乎?为之,则难者亦易矣;不为,则易者亦难矣。人之为学有难易乎?学之,则难亦易乎;不学,则易者亦难矣”。也就是说:天下的事情有困难和容易的区别吗?只要肯做,那么困难的事情也变得容易了;如果不做,那么容易的事情也变得困难了。人们做学问有困难和容易的区别吗?只要肯学,那么困难的学问也变得容易了;如果不学,那么容易的学问也变得困难了。这段话告诉人们,人之为学,关键在于主观努力。

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