喜欢读童话故事，丰富的想象力，奇妙的花、草、动植物和奇异人物形象构思，古怪精灵的童话语言，所有的一切很适合自小就拥有一脑子稀奇古怪念头，常和花、草、蚂蚁、小鸡、小鸭讲悄悄的我阅读，一直不敢把自己脑子里这些常常莫名其妙冒出来的奇怪念头告诉别人，怕别人说我思维不正常，怕别人在背后窃窃私语，看，这是一个傻子。是童话故事让我明白，原来这些古怪精灵的念头就是一篇篇童话故事的构思，用手中的笔把它记录下来，稍加整理就是一篇绝美的童话故事。
读安徒生的童话，钦佩他除了丰富的想象力之外，还懂得那么多关于动、植物，地理、历史知识。是的，童话故事虽是一个虚幻的世界，但你可以把他童话语言和行为做一些艺术化的加工，对于一些常识知识是不可以诱导读者，让读者思维步入歧途的。
今天读安徒生的《沼泽王的女儿》一文，如编后语所说，这是一篇情节复杂的作品，故事情景一会在埃及一会在北欧，人物有异教徒也有基督教徒，有的生物一会是美女，一会是青蛙这是一篇较长的童话故事，这么复杂的情景、人物，安徒生是怎么写出来的呢？
他的手记中是这样说：这篇故事是我所花费力气最大的故事之一，人们从中可以认真地看出，好像通过一个显微镜一样，这个故事是怎么样逐渐行成的。像我所写的一切童话一样，故事的实质是忽然来到我心中的，来得像我们忽然听到一支名曲或是一支名歌一样。我立刻把这个童话的情节告诉我的一个朋友，于是我又立刻把它写下来，然后又重写。在我写了三遍以后，我又意识到故事的各种情节并未能清楚的表达出它应该而必须表达的内容。我读了一些冰岛的传说，这些传说又把我带到远古的时代里去，我从中得到灵感。因此我更接近了真实。于是我又读了一些有关非洲的游记。热带的丰饶，一些新奇的景象，使我着了迷。我了解了那里的（园木），使我对它也有了发言权了。一些关于候鸟迁徒的书籍也很有帮助，它们给我提供了有关鸟儿的生活和特点像我已经应用到这篇童话中那样。这样，在短时期内，我把这个故事写了五、六次，直到最后我不能再加以改进为止。
这段话对我的帮助很大，童话并不是要一味地漫天胡扯，要写出好的童话作品，多阅读、多学习，了解、掌握更多，更全面的知识是重要的，一个好的童话作者应以严谨的写作态度来写出每一篇好的童话作品。
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